家长课堂丨“减负”有利于扼制拔苗助长，但也不必因噎废食

家长课堂丨“减负”有利于扼制拔苗助长，但也不必因噎废食

去年两会以来，再次将中小学生“减负”推向舆论高潮
大民堂
2020年12月17日
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学前教育普惠，国家的担当

学前教育普惠，国家的担当

日前，教育部就《学前教育法》面向社会公开征求意见，在条文中释放出一个强烈的信号：学前教育领域，要强调普惠！对此，我个人持百分之百的支持态度，因为这体现了一个国家的担当，是中国特色社会主义优越性的体现——为民也为国。当然，如何有效地实现这一目标、同时减小负面的副作用，就目前的条文和已有的制度看，还需要不断地完善。
大民堂
2020年12月14日
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《学前教育法（草案）》积极保障适龄儿童享受公益普惠学前教育

《学前教育法（草案）》积极保障适龄儿童享受公益普惠学前教育

日前，《学前教育法（草案）》面向社会公众征求意见。与2020年上半年内部征求意见稿相比，本次《草案》修改幅度较大。总体上看，《草案》以保障民生为主线，重点强调“政府举办为主”“公益普惠”“规范办园”等内容。
大民堂
2020年09月09日
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对上海培训机构新规热点评论的回应

对上海培训机构新规热点评论的回应

8月25日，《上海市人民政府办公厅关于印发<上海市民办培训机构设立与管理实施办法>的通知》面向社会公开征求意见。与此同时，市教委等六部门联合印发的《上海市民办培训机构基本服务条件指引》、市教委会同相关部门制定的《上海市自学考试助学机构设置标准》《上海市中小学生文化学科和语言培训机构设置标准的通知》。《征求意见稿》一经公开，大家纷纷在各公众号下留言评论。小编梳理了一些热点评论，从公众号的角度尝试回应大家。
大民堂
2020年09月01日
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营利性民办学校的股东会不具有决策权？全国人大法工委释法了！

营利性民办学校的股东会不具有决策权？全国人大法工委释法了！

近日，全国人民代表大会常务委员会法制工作委员会对教育部关于提请解释营利性民办学校决策机构法律适用有关问题的函（教政法函〔2020〕1号）出具了答复意见
大民堂
2020年08月07日
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巧恩儿童美语爆雷事件社会舆情分析

巧恩儿童美语爆雷事件社会舆情分析

2019年5月，上海巧恩儿童美语多家校区宣布资金链断裂并停止营业，近千名家长陷入困境。由于涉案金额大、波及人数多，引发了大范围的社会讨论。家长、专家、网友、同业各执一词，观点存在较大差异和冲突。
大民堂
2019年06月20日
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教育培训还是社会服务？谁来管、如何管？

教育培训还是社会服务？谁来管、如何管？

通过自2018年初开始的“校外培训机构专项治理行动”，全国各地于2018年底基本完成集中整改工作，专项治理行动取得了一定的成效。
大民堂
2019年04月10日
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公平、质量与可行性——谷中前行的教育

公平、质量与可行性——谷中前行的教育

2018年刚刚过去没多久，回望一下，感觉在基础教育领域，这是争论不休的一年。而这样的争论不是自2018年开始的，也不会随着2018年结束，至于将来会持续多久，难以武断，或者本就无需期盼结束
大民堂
2019年02月25日
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幼儿园的“普惠性”究竟如何体现？

幼儿园的“普惠性”究竟如何体现？

春节刚过，北京市教委公布的一个文件吸引了民办教育界的注意力——《北京市普惠性幼儿园认定与管理办法（试行）》（京教学前〔2019〕2号）。文件明确了普惠性幼儿园的认定办法、经费保障与管理要求，规定幼儿园、社区办园点、中小学附设幼儿班均可参与普惠性幼儿园申报。
大民堂
2019年02月23日
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在《民办教育促进法》框架下浅议《征求意见稿》第十五条

在《民办教育促进法》框架下浅议《征求意见稿》第十五条

2016年11月7日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议公布了《关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》，开启了我国民办教育非营利性和营利性分类管理的全新历史篇章，并且将其他教育机构纳入民办学校范畴统一管理，至此，我国民办教育分类管理、依法规范的法律格局基本形成。
大民堂
2018年12月18日
1994